Les Écoles Pratiques d'Agriculture fournissent de puissantes plateformes pour le partage de messages et de pratiques visant à ralentir la propagation de COVID-19


Pour aider les animateurs et les maîtres formateurs des Écoles Pratiques d'Agriculture à adapter les activités de formation aux nouvelles restrictions gouvernementales et aux préoccupations sanitaires émergentes, l'équipe de la Plateforme mondiale des écoles pratiques d'agriculture a élaboré un manuel sur la gestion des écoles pratiques d'agriculture en temps de COVID-19.

La pandémie de COVID-19 a mis du temps à toucher l'Afrique, et encore plus de temps à se propager en dehors des centres urbains. Ce retard laisse de nombreuses inconnues quant à l'impact du virus sur les communautés rurales de petits exploitants agricoles, déjà considérées comme faisant partie des communautés les plus vulnérables au monde.

Néanmoins, les mesures gouvernementales visant à arrêter ou à ralentir la propagation du virus posent de nouveaux défis aux communautés rurales dans le cadre des projets nationaux du RFS. Les perturbations des chaînes de valeur agricoles résultant des restrictions de mouvement et de la fermeture des frontières menacent les moyens de subsistance des petits agriculteurs et l'accès à la nourriture. De nombreuses activités des projets nationaux ont été reportées, ce qui a entraîné le retard de la livraison de ressources précieuses, de formations et de fournitures pendant les périodes de plantation critiques.

Toutefois, si certaines activités ont été reportées, d'autres nouvelles activités ont vu le jour en réponse à la pandémie. En raison de l'accent mis par le programme sur les approches intégrées et de son vaste réseau de partenaires et d'expertise, le "Systèmes Alimentaires Resilient" est particulièrement bien placé pour soutenir les efforts locaux visant à la fois à ralentir la propagation du virus et à s'adapter aux nouvelles restrictions gouvernementales. Les Agences d'Exécution du RFS et les partenaires du Centre Régional ont offert un soutien adapté pour aider les équipes de projet nationales à s'adapter aux nouveaux environnements de travail, à migrer les activités de projet vers des plateformes en ligne et à continuer à suivre les progrès en dépit des restrictions.  


La campagne d'information et le manuel technique de l'Ecole Pratique d'Agriculture de la FAO
La campagne d'information et le manuel technique de l'Ecole Pratique d'Agriculture de la FAO "Running Farmer Field Schools in times of COVID-19 : A Resource Handbook" est utilisé par des agriculteurs comme Saly Bodian de la Coopérative des Ecoles Pratiques d'Agriculture du Centre de Santé de Lydiane au Sénégal. Grâce à ce dépliant, Saly peut s'assurer que sa démonstration de cuisine est réalisée en toute sécurité et que les agriculteurs peuvent poursuivre leur expérience des Ecoles Pratiques d'Agriculture.

La FAO, partenaire du Centre Régional et Agence d'Exécution des projets nationaux au Burundi et en Ouganda, s'appuie sur les réseaux existants pour intensifier les efforts de sensibilisation. Grâce à ses Ecoles Pratiques d'Agriculture, ses groupes agricoles communautaires et ses réseaux de discussion de femmes, la FAO dispose d'un vaste réseau d'acteurs locaux, de vulgarisateurs agricoles, de chefs de communauté et de responsables de projet particulièrement bien placés pour aider à partager les messages et les pratiques permettant de ralentir la propagation de COVID-19. 

Les réseaux d'Ecoles Pratiques d'Agriculture (FFS), en particulier, s'avèrent être des plateformes utiles pour les agents de vulgarisation agricole et les praticiens de la santé qui travaillent ensemble pour diffuser des informations sur la santé et l'alimentation. Reconnaissant le potentiel des réseaux d'Ecoles Pratiques d'Agriculture, l'équipe de la FAO chargée de la plateforme des écoles pratiques d'agriculture travaille activement avec des formateurs d'écoles pratiques d'agriculture à travers l'Afrique pour adapter les activités des écoles pratiques d'agriculture et pour soutenir les efforts de sensibilisation et de communication dans les communautés.

Les Ecoles Pratiques d'Agriculture sont de puissants réseaux pour le partage d'informations, la diffusion de nouvelles pratiques et la mise en œuvre de réformes politiques. 

En avril, la FAO Angola a commencé à partager des messages avec les familles d'agriculteurs par le biais d'affiches mettant l'accent sur l'importance de se laver les mains avec de l'eau et du savon et de maintenir une distance physique pour éviter de propager le virus. En raison du succès de la campagne de sensibilisation, l'équipe de la Plateforme Mondiale FFS a décidé de travailler en collaboration avec la FAO Angola pour adapter et étendre la campagne d'information rurale à d'autres réseaux d'Ecoles Pratiques d'Agriculture dans le monde. Les supports de communication sont désormais disponibles en cinq langues (Anglais, Français, Espagnol, Portugais et Russe) et sont en cours de traduction dans les langues locales, telles que le somali et l'urdu.

Pour aider les animateurs et les formateurs principaux des Ecoles Pratiques d'Agricultures (FFS) à adapter les activités de formation aux nouvelles restrictions gouvernementales et aux nouvelles préoccupations sanitaires, l'équipe de la Plateforme Mondiale des FFS a également élaboré un manuel sur le fonctionnement des FFS en temps de COVID-19 (disponible en Anglais et en Français). Ce manuel contient des directives visant à réduire le risque de transmission de COVID-19 à la communauté lors de l'organisation de FFS et d'autres activités de formation agricole, sur la base des recommandations de l'Organisation mondiale de la santé (OMS). Il guide également les animateurs de FFS et les formateurs principaux sur la façon d'utiliser les réseaux de FFS établis pour diffuser les mesures de protection de base et élaborer des réponses efficaces à COVID-19 au sein de leurs communautés. Le manuel propose un ensemble de 21 activités d'apprentissage, conçues conjointement par des spécialistes de l'éducation et des spécialistes techniques, afin d'aider les animateurs à intégrer des sujets liés à COVID dans leurs programmes d'études et d'aider les communautés à répondre aux nouveaux défis sanitaires. 


Les chefs de groupe des sites des Ecoles Pratiques d'Agriculture du Sénégal utilisent les ressources
Les chefs de groupe des sites des Ecoles Pratiques d'Agriculture du Sénégal utilisent les ressources "Directives de la FAO pour la gestion des écoles pratiques d'agriculture en période du COVID" récemment diffusées. Maman Awa N'Diaye explique ce dépliant à ses 35 agriculteurs du site de la clinique de Kande, par rotation de petits groupes, alors qu'ils se préparent à reprendre les réunions de groupe.

En juin 2020, l'équipe de la Plateforme mondiale des FFS a organisé deux webinaires pour accompagner le lancement du manuel. Les équipes du projet RFS ont pu se joindre à d'autres animateurs, formateurs et coordinateurs de projets des FFS du monde entier pour entendre des experts sur la manière d'adapter les activités FFS et de mettre en œuvre les activités suggérées liées à COVID. Les expériences des pays, les défis et les leçons ont été partagés à partir du Pakistan, de l'Angola, du Malawi et du Kenya. Les enregistrements du webinaire sont disponibles ici et ici.

Au cours du webinaire, une question a été soulevée sur l'avenir des FFS et de la formation de vulgarisation sur le terrain compte tenu de la pression croissante pour mettre les activités en ligne. Comment les FFS peuvent-elles devenir plus accessibles aux publics en ligne, tout en conservant l'interactivité et les relations en face à face qui sont si essentielles au modèle des FFS?

Anne-Sophie Poisot, Coordinatrice Mondiale des FFS, a indiqué que l'équipe a travaillé activement pour compléter l'apprentissage et l'expérimentation sur le terrain avec davantage de contenu en ligne. Les cours d'apprentissage en ligne du FFS, comprenant des vidéos et des exercices interactifs, seront lancés par une série de webinaires dans les prochains mois. Pour rester au courant des dernières nouvelles de l'équipe des FFS de la FAO et pour en savoir plus sur la façon dont les équipes de projet nationales du RFS adaptent les activités des FFS, abonnez-vous au Bulletin du RFS ci-dessous.

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Votre pays est-il soumis à des restrictions de travail et de voyage en raison du COVID-19 ? Dirigez-vous toujours des activités de FFS et des formations des animateurs? Comment avez-vous adapté vos activités au nouvel environnement de travail? Organisez-vous des activités spécifiques au COVID-19 ? 

Nous voulons avoir votre avis ! Veuillez envoyer vos expériences, défis ou leçons apprises à farmer-field-schools@fao.org ou GEFIAPFS.PCU@cgiar.org

Histoires de terrain des bureaux de terrain de la FAO et de ses partenaires


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