Légende : Participants à la formation sur le terrain au Malawi. Crédit : Patrick Mkwapatira (Gouvernement du Malawi, Département des affaires environnementales).

Faire Compter Chaque Voix Pour La Gestion Adaptative (MEV-CAM) Module C : Quel est le message clé ?


L'initiative MEVCAM a terminé son troisième module de formation, et les équipes du RFS Malawi, Burundi, Burkina Faso, Niger, Tanzanie et Ouganda mettent leurs compétences en pratique en créant des vidéos percutantes qui partagent les voix des bénéficiaires dans les communautés du projet.

Scaling Out, Scaling Up et Scaling Deep” est une série de stratégies qui aide les initiatives à résoudre les problèmes sociaux et écologiques les plus urgents et les plus complexes en étendant leur impact positif sur les systèmes. Scaling Up vise les lois et les politiques, Scaling Out cherche à toucher un plus grand nombre de personnes par la reproduction et la diffusion, et Scaling Deep se concentre sur l'impact des racines culturelles.

L'initiative Faire Compter Chaque Voix Pour La Gestion Adaptative (MEV-CAM) utilise activement ces principes, et la formation du module C n'a pas fait exception. 

Le module C, contrairement aux deux modules de formation précédents, s'est concentré sur l'extraction directe et le partage de connaissances précieuses des bénéficiaires du projet. Les membres de la communauté mettent en évidence les meilleures pratiques actuellement mises en œuvre dans les paysages et, avec les stagiaires de l'initiative, analysent ce qui est nécessaire pour que ces pratiques soient étendues. Les résultats sont ensuite présentés par le biais d'un support visuel pour être éventuellement étendus à d'autres régions. Ce processus de partage des connaissances s'appuie sur les compétences fondamentales acquises dans les modules A et B.

La Fondation

L'approche de la vidéo participative prend le terme "participatif" très au sérieux.

En commençant par le Module A, Vidéos participatives pour le changement le plus significatif, les stagiaires ont acquis des compétences sur la façon de travailler avec les membres de la communauté et de capturer le changement le plus significatif observé à la suite des nouvelles leçons apprises. Les stagiaires ont appris à faire participer les bénéficiaires et les parties prenantes à l'aide de story-boards et de jeux afin d'obtenir les changements les plus notables observés au sein de leurs communautés.

Une attention particulière est accordée à la garantie de la participation des femmes et à leur implication active dans le processus d'autonomisation. Cette approche transformatrice de genre est généralement adoptée pour approfondir et évaluer les résultats d'un projet du point de vue des membres de la communauté, tout en valorisant et en renforçant le rôle des femmes au sein des communautés.

Le Module B, quant à lui, a montré comment utiliser les vidéos participatives pour la facilitation. Les stagiaires ont acquis des compétences sur la manière d'habiliter les membres de la communauté, hommes et femmes, à créer des vidéos participatives à des fins de plaidoyer tout en développant leurs propres projets. Ce faisant, les membres de la communauté ont identifié les domaines dans lesquels ils devaient sensibiliser le gouvernement et ont montré leurs défis et leurs besoins au moyen de vidéos.

L'approche de la vidéo participative pour la facilitation permet également aux femmes leaders d'illustrer leurs pratiques, leurs contributions et leurs recommandations politiques, qu'elles sont encouragées à présenter lors des occasions de dialogue politique au niveau local et au-delà. Avec le soutien des stagiaires, les parties prenantes ont pu s'exprimer d'une manière innovante.

Pour que les deux approches fonctionnent au maximum de leur potentiel, il est important de comprendre ce que les bénéficiaires veulent dire pour poursuivre la mise à l'échelle de leurs paysages. Ce n'est qu'ensuite que les stagiaires peuvent travailler à leurs côtés pour démontrer des moyens innovants de partager ces messages avec leur public cible ; que ce soit avec d'autres communautés, des équipes, des responsables politiques ou d'autres décideurs.

Dans le Module C, les stagiaires acquièrent des compétences sur la manière de guider les communautés en descendant dans les paysages eux-mêmes et en comprenant comment et pourquoi certaines pratiques ont été adoptées.

MEV-CAM et les synergies entre les différents paysages

Une poignée d'équipes a été choisie pour participer à ce module, mais la sélection des pays n'était en aucun cas aléatoire ! En fait, ces équipes ont fait preuve d'un grand enthousiasme et d'un grand intérêt pour la méthodologie de la Vidéo Participative et ont trouvé des moyens créatifs d'appliquer cette technique à leurs vidéos de référence. 


Les équipes francophones sélectionnées étaient issues des projets nationaux RFS Burundi, Burkina Faso (FEM-6 et FEM-7) et Niger, tandis que la cohorte anglophone était représentée par des équipes du Malawi (FEM-6 et FEM-7), de la Tanzanie (FEM-6 et FEM-7) et de l'Ouganda. D'autres projets ont été mis en œuvre en Angola, en Mongolie et au Mozambique, et près de la moitié du total des stagiaires étaient des femmes dans l'ensemble des équipes sélectionnées.

Les stagiaires ont travaillé avec les bénéficiaires avant le début du module C, les équipes du Malawi et de la TANZANIE illustrant spécifiquement la manière dont il est possible de créer des synergies entre le programme Systèmes Alimentaires Résilients (RFS) du FEM-6 et le programme Impact des Paysages Durables en Zones Sèches (DSL-IP) du FEM-7. Les participants aux projets DSL-IP ont visité ceux du RFS et ont pu s'informer non seulement sur les meilleures pratiques utilisées dans ces pays, mais aussi sur les leçons apprises qui peuvent être appliquées et mises à l'échelle par le biais des futures activités menées par DSL-IP.

L'équipe du Malawi s'est rendue dans le district de Machinga, où les membres de la communauté ont participé au "Théâtre pour le Développement", une plateforme permettant aux bénéficiaires non seulement d'explorer leur créativité, mais aussi de partager des connaissances importantes sur des questions sociales complexes et d'autres pratiques importantes telles que l'apiculture.

En Tanzanie, les stagiaires ont mis en évidence différentes techniques d'apiculture actuellement utilisées dans le district de Mkalama, où l'apiculture a été mise en avant comme l'une des principales activités de diversification des moyens de subsistance, même si elle était autrefois mal vue.

La méthodologie

Ce module a adopté une approche de " classe inversée " où les formateurs ont fourni des conseils sur la façon de réaliser un montage vidéo participatif. En plus des processus de montage traditionnels, le montage pour les vidéos participatives garantit que les voix des communautés sont correctement exprimées. Les stagiaires ont appris à le faire en utilisant des montages papier, en corrigeant les sous-titres et en se familiarisant avec les aspects techniques généraux.

Les participants de Mongolie et du Mozambique finalisent leurs vidéos de base, tandis que les stagiaires d'Angola et du Malawi travaillent sur leurs compétences en matière de suivi et créent des vidéos de suivi de leurs bases. Les équipes du Burundi, du Burkina Faso, du Niger et de l'Ouganda partageront le Changement le Plus Significatif dans leurs paysages, illustrant ainsi comment les vidéos participatives sont un outil d'évaluation efficace.

L'avenir

L'équipe MEV-CAM continuera à travailler étroitement avec chaque pays pour extraire les meilleures pratiques et les leçons apprises. Avec le RFS, les bureaux nationaux de la FAO et les partenaires, beaucoup de travail sera fait pour mettre en évidence les conditions de base et accompagner les actions des projets tout en suivant les changements réels tels que définis par les bénéficiaires.

Bientôt, non seulement les vidéos seront partagées, mais une documentation intéressante sur les expériences de terrain et les meilleurs moyens de les transposer dans différents paysages confrontés à des défis similaires sera définie. Les voix du terrain disposent désormais d'une plateforme pour être entendues, reconnues et mises à profit.


Abonnez-vous à notre bulletin d'information

Abonnez-vous à notre bulletin d'information mensuel afin de recevoir des mises à jour sur les informations provenant directement du terrain dans le cadre de nos projets, événements à venir, nouvelles ressources, et bien plus.