Un atelier de 2018 dirigé par World Agroforestry (ICRAF) et auquel ont participé les parties prenantes du RFS au Ghana a facilité un dialogue significatif entourant les rôles de genre, la foresterie et la transformation des systèmes alimentaires. Le RFS réfléchit à l'importance de s'engager dans des échanges d'apprentissage sud-sud et au chemin parcouru pour faire progresser l'égalité des sexes en Afrique subsaharienne.
Les femmes jouent un rôle important dans les systèmes alimentaires, mais elles sont souvent exclues des prises de décision et de l'accès aux ressources, ce qui limite leur capacité à renforcer la résilience de leurs communautés.
Le genre est une construction sociale qui affecte la façon dont les individus participent à toutes les activités, à la fois sur et hors de la ferme. Il est différent du sexe biologique qui dicte les différentes caractéristiques physiques entre les femmes et les hommes, bien qu'il soit souvent utilisé pour justifier les normes et les coutumes de genre. En réalité, les normes de genre diffèrent selon les cultures et évoluent avec le temps, ce qui signifie qu'elles peuvent être transformées pour parvenir à une plus grande équité entre les sexes.
Le programme Systèmes Alimentaires Résilients (RFS) s'est engagé à renforcer l'égalité des sexes en tant que composante de la résilience des systèmes alimentaires dans les 12 pays d'Afrique subsaharienne où il opère. En adoptant une approche sexospécifique dans la mise en œuvre des projets, le programme RFS s'assure que la transformation des systèmes alimentaires bénéficie, inclut et réalise le potentiel de chacun dans les communautés rurales.
Dans les pays en développement, les femmes sont touchées de manière disproportionnée par le changement climatique et dépendent des ressources naturelles ; à mesure que les environnements changent, les activités dont elles dépendent traditionnellement changent aussi. C'est pourquoi les projets nationaux du RFS ont mis en œuvre une variété d'activités qui renforcent la participation des femmes et leur fournissent des options de subsistance alternatives, comme l'élevage de vaches laitières en Éthiopie, de chèvres au Malawi, d'huîtres au Sénégal et de poulets indigènes en eSwatini.
Mais faire évoluer les esprits et les cœurs n'est pas aussi simple que de créer des opportunités ; il faut un changement culturel pour faire comprendre combien les femmes ont à offrir.
Les femmes ont également besoin d'être sensibilisées, elles doivent être convaincues de leurs capacités. Une fois que la sensibilisation et les formations sont terminées et qu'elles savent qu'elles peuvent le faire, elles participent à des groupes de parcelles de démonstration et maintenant certaines ont acheté ou loué leurs propres terres agricoles et gèrent elles-mêmes les activités. - Rhoda Dia, Responsable du Projet National du RFS au Nigeria, lors de l'atelier annuel du RFS 2021.
La remise en question des normes de genre était au cœur d'un atelier de 2018 sur les dynamiques sociales et de genre et leur importance pour l'amélioration de la résilience et des moyens de subsistance, organisé dans le centre-sud du Burkina Faso et le nord du Ghana en partenariat avec le Centre mondial d'agroforesterie (ICRAF). Les parties prenantes du RFS ont participé à certains des ateliers ghanéens dans les premiers jours de la mise en œuvre du programme afin de tirer les leçons de cet échange de connaissances et d'expériences et d'envisager l'application d'approches transformatrices de genre dans le cadre programmatique.
L'une des principales activités des ateliers consistait en une tâche visuelle au cours de laquelle les membres de la communauté répartissaient des photos représentant des activités agricoles et non agricoles en groupes représentant des tâches traditionnellement "masculines", "principalement masculines", "principalement féminines" ou "exclusivement féminines".
Le déséquilibre visuel entre les tâches des femmes et celles des hommes a été particulièrement révélateur pour les participants masculins qui étaient plus nombreux que les participantes féminines (15/11).
Une autre tâche clé comprenait un exercice de jeu de rôle où les femmes et les hommes échangeaient leurs rôles dans la prise de décision, allant même jusqu'à revêtir les vêtements de l'autre. Cela a aidé les hommes de la communauté à voir, à travers ses yeux, la situation frustrante des femmes qui n'ont pas ou peu leur mot à dire dans les décisions prises à la ferme.
Dans un blog publié par le Centre mondial de l'agroforesterie (ICRAF), Gloria Kukurije Adeyiga, candidate au doctorat qui étudie les approches transformatrices de genre et leur effet sur la mise à l'échelle de l'agroforesterie avec Regreening Africa, a fait la réflexion suivante sur les effets des jeux de rôle :
Les jeux de rôles ont été particulièrement éclairants, les femmes se sentant enfin entendues alors que les hommes ont eu une attitude largement réflexive, admettant que les femmes ne sont pas assez reconnues pour leur contribution au bien-être du foyer. - Gloria Kukurije Adeyiga, PhD (c.) Université de Bangor
Ce projet a été conçu en partie pour répondre aux besoins des femmes ghanéennes dont les rôles traditionnels de récolteuses de noix de karité sont de plus en plus empiétés par des hommes ayant un meilleur accès aux droits de propriété et intéressés par le marché mondial croissant du beurre de karité, ainsi que par l'expansion agricole et la dégradation des terres qui menacent les ressources forestières. En dépit de ce contexte spécifique, les expériences partagées et les idées glanées au cours de ces ateliers se sont avérées très pertinentes pour les contextes des projets nationaux du RFS et leurs opérations.
Le pouvoir de décision et les discussions sur le régime foncier sont des obstacles courants à la participation des femmes dans les projets nationaux RFS. C'est le cas en eSwatini, par exemple, où la sensibilisation constante aux questions de genre et l'engagement avec les chefferies ont été un processus continu pour remettre en question les normes traditionnelles de genre.
[En eSwatini], jusqu'à récemment, pour obtenir un prêt auprès d'une banque, la signature du mari était obligatoire pour une femme. - Lynn Kota, Directrice Nationale de Projet, RFS eSwatini.
Le RFS Nigeria a également réussi à inverser les rôles et responsabilités traditionnels des hommes et des femmes grâce à son projet d'apiculture ciblé. Traditionnellement considérée comme une tâche d'homme, l'apiculture n'a jamais été considérée comme une option pour les femmes ou les jeunes, mais grâce au projet, ils ont gagné en revenu, en indépendance et en confiance. En gagnant leur propre revenu indépendant, les femmes évoluent vers un statut plus élevé et un pouvoir de décision au sein de la communauté.
La sensibilité au genre signifie aller au-delà de l'approche "ne pas nuire" et adopter une perspective de genre à toutes les étapes de la mise en œuvre du projet. Il est impératif d'engager un dialogue comme celui qui a été facilité lors de l'atelier de l'ICRAF au Ghana ou celui qui a été mené dans les communautés de projet RFS pour faire progresser l'égalité et l'équité entre les sexes.
L'apprentissage Sud-Sud est un outil essentiel de la transformation des systèmes alimentaires pour la résilience. Poursuivons la conversation.
La parité de genre est une question transversale au sein du programme RFS et la prise en compte de l’égalité constitue un aspect majeur dans la conception des projets pays RFS. Cette note d'orientation est conçue pour aider les équipes pays à identifier les éléments de genre les plus pertinents en fonction du thème et de la portée de leur projet. Elle préconise également des activités, des processus et des approches pour aborder ces dimensions de genre dans la mise en œuvre du projet. L'objectif est de s'assurer que les hommes et les femmes ont des chances identiques de participer, de contribuer et de bénéficier des projets RFS.
Le 5 octobre 2021, la série d'ateliers annuels de la SRF a organisé une session interactive pour mettre en pratique le cadre sensible au genre à travers les exemples de deux projets nationaux, Eswatini et Nigeria, qui ont fait la différence pour les femmes grâce à une mise en œuvre de projet sensible au genre. Cette note d'apprentissage présente les principaux enseignements de l'événement et résume les facteurs contraignants qui influencent la participation des femmes et des hommes dans chaque projet, les activités et les approches intégrées dans la mise en œuvre du projet pour répondre aux contraintes identifiées, les principaux défis rencontrés et les principaux résultats pour les femmes.
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